
Un trastorno del aprendizaje es un problema de procesamiento de información que impide que una persona aprenda una habilidad y la utilice eficazmente. Los trastornos de aprendizaje generalmente afectan a las personas con inteligencia media o superior a la media. Como resultado, el trastorno aparece como una brecha entre las habilidades esperadas, basadas en la edad y la inteligencia, y el rendimiento académico.
Los trastornos de aprendizaje comunes afectan las habilidades del niño en la lectura, la expresión escrita, las matemáticas o las habilidades no verbales.
Lectura
Los trastornos del aprendizaje en la lectura se basan generalmente en la dificultad para percibir una palabra hablada como una combinación de sonidos distintos. Esto puede dificultar la comprensión de cómo una letra o letras representan un sonido y cómo las combinaciones de letras forman una palabra.
Los problemas con la memoria de trabajo (la capacidad de retener y manipular información en el momento) también pueden desempeñar un papel.
Incluso cuando dominan las destrezas básicas de lectura, los niños pueden tener dificultades con las siguientes destrezas:

Leer a un ritmo típico
Entender lo que leen
Recordar con precisión lo que leen
Hacer inferencias basadas en su lectura
Ortografía
Se suele llamar dislexia a los trastornos del aprendizaje en la lectura, pero algunos especialistas utilizan este término para describir solo algunos de los problemas de procesamiento de la información que pueden causar dificultades con la lectura.
Expresión escrita
La escritura requiere complejas habilidades visuales, motoras y de procesamiento de la información. Un trastorno del aprendizaje en la expresión escrita puede causar lo siguiente:

Escritura lenta y laboriosa
Caligrafía que es difícil de leer
Dificultad para volcar los pensamientos en papel
Texto escrito mal organizado o difícil de entender
Problemas con la ortografía, la gramática y la puntuación
Matemáticas
Un trastorno de aprendizaje en matemáticas puede causar problemas con las siguientes habilidades:
Comprender cómo funcionan los números y cómo se relacionan entre sí

Calcular problemas matemáticos
Memorizar cálculos básicos
Usar símbolos matemáticos
Comprender los problemas expresados con palabras
Organizar y registrar información mientras se resuelve un problema de matemáticas
Habilidades no verbales
Los niños con trastornos de aprendizaje de habilidades no verbales parecen desarrollar buenas habilidades básicas del lenguaje y sólidas habilidades de memorización a través de la repetición en forma temprana durante la niñez. Las dificultades están presentes en las habilidades visuales-espaciales, las habilidades visuales-motoras y otras habilidades necesarias en el funcionamiento social o académico.

Un niño con un trastorno de aprendizaje en habilidades no verbales puede tener problemas con las siguientes habilidades:
Interpretar expresiones faciales y señales no verbales en las interacciones sociales
Usar el lenguaje apropiadamente en situaciones sociales
Coordinación física
Habilidades motoras finas, como escribir
Atención, planificación y organización
Nivel superior de comprensión lectora o expresión escrita, que suele aparecer en los últimos años de la escuela primaria

Si te preocupa que tu hijo/a pueda sufrir algún tipo de trastorno del aprendizaje, recuerda que en Mente en Marcha podemos ayudarte a detectarlo, pídenos una cita para una entrevista inicial, un profesional te ayudará a identificar las causas reales de tú preocupación y, si es necesario, te guiara en los siguientes pasos que debas dar para ayudar a tu hijo a superar sus dificultades.
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